自1980年为本科生开设“微机系统及应用”课程以来，课程组一直非常重视师资队伍建设，实施滚动培养，因此本课程一直保持着一支结构合理、学术造诣高、教学和实验经验丰富的教学梯队。教学队伍中现有教授5人（其中校教学名师3人、博导2人）、副教授和高工14人、讲师和工程师9人，有博士9人、硕士12人，年龄在50-59岁5人、40-49岁11人、30-39岁11人和20-29岁1人。课程组28名教师分别毕业于西安交通大学、国防科技大学、西安电子科技大学等院校，由计算机学院、电子工程学院、机电工程学院教师组成，每年为约2100名学生开设本课程。另外，课程组特别聘请了3位教学经验极为丰富的老教授作为课程组的教学督导和顾问。

整个教学队伍以中青年骨干教师为主，由富有丰富教学及科研经验的教师担任主讲，由具有实验设备研发经验并多次获奖的实验教师担任课程实验工作，由对微机系统研究深入的中老年教师带领青年教师展开微机系统新技术引入课堂的课程建设工作，由教授指导计算机应用能力很强的年轻硕、博士教师进行教学系统开发、网络与CAI课件研制和教学网站建设，由主讲教师负责与辅导教师一起完成教学辅导工作。

近年来，随着一批老教师的退休，培养青年教师成为课程组师资队伍建设的重要工作。为了做好这项工作，课程组采取了一系列措施：

（1）为了督促课程组教师严格治教、规范教学、提高教学水平，课程组特别聘请了三位教学经验丰富的退休教师作为教学督导和顾问。通过教学督导到课堂听取课程组教师讲课、与课程组教师进行教学讨论、对课程组教师做教学示范，使课程组教师特别是青年教师有了行为的楷模、教学的榜样；

（2）通过实行严格的试讲制度、组织教学观摩和座谈，使青年教师能够不断地认识自己，增强为人师表的责任感；

（3）鼓励青年教师参加院校两级讲课比赛，认真研究教学方法，不断改进教学手段；

（4）引导青年教师参加教材建设和教学研究项目，带动他们更好地钻研新技术；

（5）要求青年教师参加科研和实验室建设，通过实践开阔视野，增长才干，以便更好地把握课程知识；

（6）鼓励青年教师参加IT大企业培训，以最快的方式获取企业新技术，提高自身的业务水平。

这一系列的措施使课程组呈现出以老带新、以新促老的良好局面，使青年教师的讲课水平和教学质量得到了全面提高，中青年教师已成为课程组的教学骨干，取得了良好的理论与实践教学效果。其中，刘凯参与了“十一五”国家级规划教材《微型计算机原理及接口技术（第二版）》的编写工作；刘凯、刘博、车向泉等参加了企业“多核处理器”、“存储技术”培训；刘凯、刘博、车向泉、侯叶等青年教师多次获得教学成果奖；由刘博、车向泉、王超、杨西慧、侯叶、苏红涛等青年教师研制的“微机系统及应用”多媒体网络课程及网络教学系统已在本课程网站中运行，深受学生的好评，取得了良好的辅助教学效果。